2:4 创造天地的来历，在耶和华神造天地的日子，乃是这样。5 野地还没有草木，田间的菜蔬还没有长起来，因为耶和华神还没有降雨在地上，也没有人耕地；6 但有雾气从地上腾，滋润遍地。2:4 These are the generations of the heavens and the earth when they were created, in the day that the LORD God made theearth and the heavens. 5 When no bush of the field was yet in the land and no small plant of the field had yet sprung up—forthe LORD God had not caused it to rain on the land, and there was no man to work the ground, 6 and a mist was going up fromthe land and was watering the whole face of the ground.
让我先回到上一节。在第七日结束以后，应该是第八日。且慢，第七日结束了吗？在前六日的创世叙述里，总有一句“有晚上，有早上，这是第 X 日”，作为一日的结束语。那么，对如此重要、被神明确定为“圣日”的第七日，有没有这样的短句？我查了一下，没有发现这个重复了六次的短句。奇怪，为什么没有？ 难道说，神在这里对我们有特别的暗示？是不是说，作为一个“有晚上，有早上” 的第七日，当然也结束了，但是，作为一个“圣日”，不仅没有结束，而且还刚刚开始。这就是神的暗示吗？我认为有可能。在上一篇里我说过，“第七日”标志了人类一个全新阶段的开始。在这个新阶段里，神不再重复由“言说”创造的工作， 而是用“祝福”来保守祂的创造物，使他们在神的旨意里成为圣洁，即在祂里面安息。如果从这样的角度去理解“圣日”的含义，那么，“第七日”以后的“第八日”“第九日”“第十日”，等等，不都是一样的吗？都是在神的祝福里的“圣日”啊！
哦，感谢主！在这样的看见里，我可以说，我们翘首以待的伟大戏剧，终于在“第七日”神的祝福声中开始了，并延续在以后的每一个日子里：所有的日子都是神祝福的圣日。阿们！同样，在这样的看见里，我明白了，这里的三句经文，不是别的，正是神赐给我们的关于这个剧本的一个简短的开场说明。为什么需要说明？ 因为我们这些听者，都是从戏剧的中场进来的，要理解整个戏剧，必须从剧本的起初开始。在前六日里，神已经说明了祂从无中创造的第一个起初。现在，神要说明， 祂在停止创造之工以后的一个全新的起初。在人这个主角出场以前，神的开场白有三句话，也就是这里的三节经文。且让我壮胆把神的开场白，用白话给大家翻译出来。
第一句话：创 2:4 创造天地的来历，在耶和华神造天地的日子，乃是这样。These are the generations of the heavens andthe earth when they were created, in the day that the LORD God made the earth and the heavens. 孩子们（人类啊），在你们出现以前，你眼前这个可见的世界（天与地），其实已经存在很长的岁月了。但它们原来是不存在的。它们都是在时间的起点，从无中被创造出来的。谁是创造者？就是我，你的主耶和华。所有的事情和所有的一切都是这样开始的。
第二句话：创 2:5 野地还没有草木，田间的菜蔬还没有长起来，因为耶和华神还没有降雨在地上，也没有人耕地；When no bush of the field was yet in the land and no small plant of the field had yet sprung up—for the LORD God had not caused it to rain onthe land, and there was no man to work the ground. 孩子们，不仅天体“万有”是从无中创造的，就是你的生命所依赖的“野地、草木和菜蔬”，原本也不是你现在所看见的这个样子。这一切都经历了长时间的自然演变，才成为今天的景色。比如说，在我还“没有降雨在地上” 的时候，野地里没有草木，田间的菜蔬也就不会长起来。那时候也没有人（你们） 耕地。我等到许多条件都完成以后，才安排你们出现。你好奇有哪些条件需要预备？ 哦，那真是太多了！如果我一一列举出来，你不会有兴趣，也会听不懂的。让我暂且举一个简单的例子吧。
第三句话：创 2:6 但有雾气从地上腾，滋润遍地。and a mist was going up from the land and was watering the whole face of theground. 比如说，地球表面的温度原先很高，必须降下来；高浓度的紫外线，以及空气中的氮气和氧气的浓度，也要被调节到适当的水平。你问我这一切是怎么做到的？哦，这里涉及一些我规定的所谓自然的规则。比如说，我用水来调节地球表面的温度，用水来滋润土地，让土地适合于耕种；等等。当然还有很多其他细节。不过，孩子们， 我应许，你们以后会掌握一种叫做科学的方法。你们会慢慢地发现更多我创造的有趣的细节。请你们耐心，并预祝你们探索快乐！
亲爱的读者，原谅我冒昧地用现代口语翻译了这三句经文。不知道你是否与我有相似的看法？我鼓励你自己试试翻译看。不过，无论如何翻译这三句开场白， 接下来，神要向我们详细叙说我们人类无中生有和曲折成长的身世故事了。
作者
bei.huang2015@icloud.com